广东虽然提出了中小学周末不许补课的通知，但俗话说上有政策下有对策，兴宁一中借着学生返校自习的理由让我们来学校。
来学校自习固然好，但是学校也忽略了学生个人的感受。刚开始还好，可来可不来，学生也可自由支配自己的时间。可是就像你们说的冷水煮青蛙，学习开始一步一步增加我们的枷锁，从上午自习到整天来校仔细和考试，再到现在的必须来校，而且是准时准点，否则扣除量化分。
如果一个好的学校，即使学生不是每天都在沉溺书海题海，学生的素质质量都是很高的，归功于这个学校的教育方法。
兴宁一中并不是一个好的学校，因为它没有在乎老师、学生的感受，行政化的管理让人透不过气，心里各种压抑。就是一中由于周末补课高考满地红，这也不是学校教育的好，而是学校逼得好。学校总是说，别人都在补课，我们不补课就落后。但是有没有想过并不是关在学校越久成绩就越好的。
再论及当代中国教育，大家总是说中国教育不行，把学生的知识传输了却忽略了在社会的生存能力，总是嚷嚷要改革改革。但是行动了吗？还是“别人都在上课你也得上课”，这样下去毕业以后把学的都忘了，不是和没受过教育差不多吗？
2013/5/9 兴宁一中学子
School study hall is good, but also ignored the students ' personal feelings.